Grupo N° 5
El aprendizaje
significativo
El aprendizaje significativo supone un proceso
en el que la persona recoge la información, la selecciona, organiza y establece
relaciones con el conocimiento que ya tenía previamente. Así, este aprendizaje
se da cuando el nuevo contenido se relaciona con nuestras experiencias vividas
y otros conocimientos adquiridos con el tiempo teniendo la motivación y las
creencias personales sobre lo que es importante aprender un papel muy
relevante. Esto conlleva dotar al nuevo conocimiento de un sentido único para
cada persona, ya que cada uno tenemos nuestra historia vital.
Para dar inicio con su exposición este grupo
nos presentó un video motivacional acerca de características y sobre todo de la
importancia que tiene el aprendizaje significativo en los niños para
posteriormente ser utilizada en su vida adulta tanto profesional y
personalmente.
En esta parte nos explicaron sobre el desempeño
autentico en educación que se trataba específicamente de como el apoyo docente
potencializa o debería potencializar el crecimiento cognitivo de los
estudiantes mediante la motivación desempeñada mediante estrategias.
Al momento de hablarnos de algunos desempeños
auténticos, especificaron acerca de los desempeños que empiezan dentro del
salón de clases con las cuatro materias básicas como son Ciencias Naturales,
Matemática, Estudios Sociales y Lenguaje.
Para hablar de interés por la práctica
educativa se enfocaron en puntos clave como son la práctica de una evaluación y
mejoramiento continuo, la formación que tienen los docentes e iniciativa
conjuntamente con la creatividad individualizada para tomar en cuenta con cada
niño.
Para dar por finalizada su exposición, una
integrante del grupo recalco la importancia de la evaluación, el artificio de
la calificación en donde nos dieron a conocer la parte moral dentro de una
evaluación y enseñanza que se evalúa para conocer, no para calificar.
¿Qué aprendí?
Cuando se produce el aprendizaje significativo,
los modelos mentales creados a través del tiempo y la experiencia determinan el
cómo veremos la información y cómo la gestionaremos. Por decirlo de alguna
manera, nuestra manera de interiorizar lo que se aprende y dotarlo de
significado nos da una idea de las “gafas” con las que vemos la realidad, y
viceversa.
MAPA DEL GRUPO
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